各系部：
为进一步提高我校教师的教学水平，进一步探索创新课堂教学模式，构建符合我校学生实际的有效课堂，全面提高我校教育教学质量，根据学校教学工作部署，本学期将开展全校教学能力比赛活动。
一、赛项安排
（一）信息化教学设计比赛
设公共一组（德育、语文、英语、历史、地理、公共艺术）、公共二组（数学、物理、化学、生物、体育与健康、计算机应用基础）、专业一组（农林牧渔类、土木水利类、资源环境类）、专业二组（加工制造类、交通运输类、能源与新能源类）、专业三组（信息技术类、石油化工类、轻纺食品类）、专业四组（财经商贸类、公共管理与服务类、司法服务）、专业五组（旅游服务类、医药卫生类、休闲保健类）、专业六组（文化艺术类、教育类、体育与健身类）8个组别。
（二）信息化课堂教学比赛
公共基础课程设德育、语文、数学、英语、体育与健康5个组别，专业技能课程设土木水利类、加工制造类（机电专业）、加工制造类（电子专业）、交通运输类、信息技术类、财经商贸类、文化艺术教育类、旅游服务类、医药卫生类与休闲保健类9个组别。比赛采取现场上课评比，时长40分钟左右。
（三）信息化实训教学比赛
设4个以内专业指定实训教学项目内容组别，具体内容另行通知。
（四）微课设计与应用比赛
微课赛项不限专业和科目，比赛以教育部印发的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》和江苏省教育厅颁布的《江苏省中等职业教育指导性人才培养方案》、《江苏省五年制高等职业教育指导性人才培养方案》为分组的主要参考依据。比赛采取综合评审微课视频（时长5—15分钟）、设计方案和应用报告方式，选手无需到场。
二、报名要求
本次比赛先由各系部自行选拔，最终每系部推荐优秀作品进入学校决赛。
三、评比办法
本次教学能力比赛活动由教务处牵头，成立评审组，组员由外聘专家、校级领导及各系教师组成。鼓励全校教师都参与评课打分，选手最终成绩计算方法由学校研究定。
四、奖励办法
为充分调动教师参加积极性，本次比赛分设团体奖（系部）和个人奖两大类。具体办法待研究定。
教务处
2019年3月8日
招生就业
